, Universidad Regional Autónoma de los Andes, Equador

• REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 v. 5 n. 1 (2017): Enero-Abril - Investigaciones
  METODOLOGÍA PARA EL DIAGNÓSTICO DEL DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DE LOS ESTUDIANTES. UNA EXPERIENCIA EN EL AULA DE ENFERMERÍA DE UNIANDES-TULCÁN
  Resumo  PDF (Español (España))  METODOLOGÍA PARA EL DIAGNÓSTICO DEL DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DE LOS ESTUDIANTES. UNA EXPERIENCIA EN EL AULA DE ENFERMERÍA DE UNIANDES- TULCÁN (Español (España))