El aprendizaje mediado por las tecnologías informáticas en la asignatura teoría y metodología de la educación física
Resumen
El trabajo tuvo como propósito realizar un acercamiento para evaluar cómo se ha comportado la inserción de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la formación inicial en la carrera de Licenciatura en Cultura Física en la Universidad de Oriente. El aprendizaje mediado por las TIC en la asignatura Teoría y Metodología de la Educación Física ha propiciado un aumento en la calidad de la formación de los profesionales en su etapa inicial, así como en la superación del claustro que imparte dicha asignatura. Como parte del análisis realizado, respecto a la inserción de las TIC en el aprendizaje de los profesionales en formación, reveló que existe una contribución directa al proceso de enseñanza-aprendizaje y el mejor desarrollo del futuro profesional de la Cultura Física y el Deporte. PALABRAS CLAVE: Aprendizaje; Tecnologías de la Información y las Comunicaciones; Formación Inicial; Educación Física.Citas
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