SISTEMA DE ACÇÕES PARA A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DA WEB 2.0 NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA

Tchisseque Petaxi Fernanda Baptista, João Baptista Machado Sousa

Resumen


O presente artigo aborda sobre os recursos da web 2.0 e o seu aproveitamento no processo de ensino-aprendizagem da História. Do ponto de vista metodológico assumiu-se a abordagem qualitativa e utilizou-se um conjunto de métodos teóricos entre a análise e síntese, a indução e dedução e o sistémico estrutural, que favoreceram a recompilação de toda a bibliografia utilizada neste trabalho e a conformação do sistema de acções desenhado com o objectivo de auxiliar o uso dos recursos da web 2.0 no processo de ensino-aprendizagem da História. Como resultado, elaborou-se um sistema de acções, composto por quatro fases e que estão dirigidos à preparação do professor para levar a cabo o processo de ensino e aprendizagem utilizando os recursos da web 2.0.

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