Estudio exploratorio sobre la importancia de la matemática para la carrera de ingeniería civil en la universidad de oriente

Autores

  • Nilda Iglesias Domecq Universidad de Oriente. Santiago de Cuba,
  • Isabel Alonso Berenguer Universidad de Oriente. Santiago de Cuba,

Resumo

El artículo analiza los resultados obtenidos en un estudio diagnóstico sobre la importancia que se le concede a la Matemática que reciben los estudiantes de la carrera de la Ingeniería Civil, en la Universidad de Oriente de Santiago de Cuba. La investigación, de carácter exploratorio, utilizó métodos cuantitativos y cualitativos para determinar las principales dificultades relacionadas con la citada importancia y con el comportamiento de la formación matemática. Los resultados indican que existen insuficiencias que tienen su base en la forma deficiente en que se desarrolla la dinámica del proceso formativo en asignaturas de la carrera, revelando oportunidades para una intervención pedagógica en dicha dinámica. PALABRAS CLAVE: Matemática; Ingeniería Civil; resolución de problemas.  

Biografia do Autor

Nilda Iglesias Domecq, Universidad de Oriente. Santiago de Cuba,

Licenciada en Matemática, Estudiante del Doctorado en Ciencias Pedagógicas, Profesor Auxiliar. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba, Cuba

Isabel Alonso Berenguer, Universidad de Oriente. Santiago de Cuba,

Licenciada en Matemática, Doctora en Ciencias Pedagógicas, Profesora Titular. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba, Cuba.

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Publicado

2017-05-10

Como Citar

Iglesias Domecq, N., & Berenguer, I. A. (2017). Estudio exploratorio sobre la importancia de la matemática para la carrera de ingeniería civil en la universidad de oriente. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 5(1), 45–62. Recuperado de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/1325

Edição

v. 5 n. 1 (2017): Enero-Abril

Seção

Investigaciones

Licença

Copyright (c) 2017 Nilda Iglesias Domecq, Isabel Alonso Alonso Berenguer

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