PROCEDIMIENTO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS INTERNOS DE ENFERMERÍA DURANTE LA EDUCACIÓN EN EL TRABAJO
Resumen
Se ha propuesto un procedimiento para la formación profesional de los internos de Enfermería durante la educación en el trabajo, la cual expresa como novedad científica la sistematización del enfoque didáctico profesional de la educación médica superior, y revela una dinámica de formación en la educación en el trabajo que combina acciones de carácter instructivas docentes y asistenciales, educativas e investigativas. Constituyó un resultado científico de un proyecto de investigación. Se empleó el enfoque cuantitativo de investigación de tipo pre-experimental, acompañado de los métodos de análisis, síntesis, enfoque de sistema, observación, revisión de documentos el estadígrafo Chi-cuadrado (X2) que permitieron constatar la existencia de impactos favorables en los desempeños laborales de los internos de Enfermería. El resultado puede generalizarse a nivel nacional e internacional acorde a las características del proceso formativo de esta especialidad con los ajustes y contextualizaciones pertinentesCitas
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