Papel del docente en los entornos virtuales de aprendizaje

Autores

  • Liuska Martínez Noris Universidad de Las Tunas
  • Yadira de la Caridad Ávila Aguilera Universidad de Ciencias Pedagógicas “Pepito Tey”. Las Tunas, Cuba.

Resumo

El presente trabajo aborda la necesidad del empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para un mejor desempeño en la actividad docente-educativa. La formación en entornos virtuales de aprendizaje constituye un importante tema de investigación en propuestas de innovación para la educación superior actual. Los resultados de esta investigación permiten identificar las diversas potencialidades de los usos pedagógicos y didácticos de las TIC como herramientas valiosas en los programas de formación. El papel del docente es fundamental al utilizar las TIC de manera creativa. Se deben adquirir habilidades y destrezas para orientar correctamente el aprendizaje de los estudiantes, estimulando así, la resolución de problemas y la construcción colaborativa del conocimiento. PALABRAS CLAVE: Tecnologías de la Información y la Comunicación; TIC; entornos virtuales de aprendizaje; construcción del conocimiento  

Biografia do Autor

Liuska Martínez Noris, Universidad de Las Tunas

Máster en Ciencias. Licenciada en Educación. Aspirante a Doctor en Ciencias Pedagógicas. Docente de la Facultad de Ciencias Técnicas de la Universidad de Las Tunas “Vladimir Ilich Lenin”. Las Tunas, Cuba.

Yadira de la Caridad Ávila Aguilera, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Pepito Tey”. Las Tunas, Cuba.

Licenciada en Educación. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Docente de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Pepito Tey”. Las Tunas, Cuba.

Downloads

Publicado

2014-08-24

Como Citar

Martínez Noris, L., & Ávila Aguilera, Y. de la C. (2014). Papel del docente en los entornos virtuales de aprendizaje. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 2(2), 71–86. Recuperado de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/41

Edição

v. 2 n. 2 (2014): Mayo-Agosto

Seção

Investigaciones

Licença

Copyright (c) 2015 Liuska Martínez Noris, Yadira de la Caridad Ávila Aguilera

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:

  1. Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
  2. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.