Vol. 1 Núm. 3 (2013): Septiembre-Diciembre

Investigaciones

• ROL DEL DOCENTE EN LA GESTIÓN UNIVERSITARIA CONTEMPORÁNEA

  Yogledis Irma Navarrete Valero

  01-10

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• LA PROFESIONALIZACIÓN PEDAGÓGICA EN LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS: UN REQUERIMIENTO PARA LOGRAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

  Arturo S. de la Rosa Villao, Antonio C. Guzmán Rodríguez

  11-24

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• REFLEXIONES PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA LA DINÁMICA DE LAS ELABORACIONES EPISTÉMICAS DEL PROCESO DEL POSTGRADO

  Erick Mendoza Barroso, Luis Carlos Moreno Espinosa

  25-38

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• LA ATENCIÓN AL LENGUAJE CIENTÍFICO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE CIENCIAS NATURALES

  María Nila Blanch Milhet, Alejandro Ramos Ramos Banteurt

  39-46

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• PERSPECTIVAS QUE TIENEN INTEGRANTES DE COMUNIDADES EDUCATIVAS DE LA IV REGIÓN DE CHILE EN TORNO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

  Andrea Yñesta Blanco, Felipe Ávila Leal, Marietta Pizarro Carreta

  47-58

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• NO SOY DE AQUÍ, NO SOY DE ALLÁ: JÓVENES ESTUDIANTES INDÍGENAS EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO

  Citlalli Melisa Segura Salazar

  59-72

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• NORMAS ÉTICO-PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE DERECHO

  María Adelaida Pupo Martínez, Mirna Reynaldo Marrero

  73-82

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• ¿HAY PROCESOS FORMALES DE ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS?

  Luz Elena Jiménez Collazos

  83-94

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