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N

Navarro Tamayo, Frank, Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
Navas Moya, Patricio, Universidad Técnica de Cotopaxi
Ndala, Domingos, Instituto Superior de Ciências de la Educación de Huíla, Angola.
Ndala, Domingos, Instituto Superior de Ciências de Educação (ISCED) de Huíla

, Universidade Agostinho Neto

N

Niño Martínez, Tulia Fabiola
Núñez Valdés, Karen Patricia, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
Núñez Valdés, Karen Patricia, Universidad Autónoma de Chile

O

Obando Arias, Arlin
Obret Orphee, Rosilé, Universidad de Guantánamo
Ocampo González, Aldo, Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI)
Ochoa Calzadilla, Mailín, Universidad de las Ciencias Informáticas
Ochoa Londoño, Efraín Darío, Institución Educativa Joaquín Vallejo Arbeláez
Ortigoza Garcell, Carlos, Universidad de Holguín, Cuba
Ortiz Blanco, Adriana Mercedes, Universidad de Oriente
Ortiz Torres, Emilio, Universidad de Holguín
Ortiz Torres, Emilio Alberto, Universidad de Holguín. Holguín
Ortiz Uriarte, Manuel Abelardo, Universidad de Granma. Manzanillo

P

Padilla García, Oliurca, Universidad José Martí Pérez
Padrón Álvarez, Arasay, Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría"
Palacio Hanze, Carlos Luis, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
Palma Laáz, Karla Guadalupe, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
Pantaleón Cevallos, Yisela, Máster en Psicología Clínica. Profesora de la Facultad Ciencias de la Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Doctoranda del Programa Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Córdoba, España. Línea de investigación, Psicología Aplicada en la Educación, Psicología, Salud. https://orcid.org/0000-0002-3732-6616
Pardo Gómez, María Elena
Pardo Gómez, María Elena, Universidad de Oriente (Cuba)

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