Vol. 2 Núm. 1 (2014): Enero-Abril

Investigaciones

• Desafíos en el establecimiento de una cultura de la calidad en la educación superior

  Lizette de la Concepción Pérez Martínez, Homero Calixto Fuentes González

  1-10

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• O contexto do ensino em uma universidade pública brasileira: bases para intervenção didãtico-formativa na perspectiva desenvolvimental

  Waleska Dayse Dias de Sousa

  11-26

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• Ser docentes en contextos educativos pluralistas. propuesta de formación inicial de docentes hacia procesos educativos en la diversidad y la pluralidad

  Javier Moreno Valero, Diana Cecilia Navarrete

  27-46

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• El componente jurídico en el proceso de formación del economista: la relación ciencia-tecnología-sociedad

  Washington Zambrano Vélez

  47-60

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• La experimentación sonora como elemento educativo. una propuesta para el fomento de la lectura

  Alberto González Pérez

  61-70

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• Diseño de un simulador de procesos químicos para uso colaborativo y didáctico

  Susana Martínez Riachi, Maximiliano Duarte, Julián Andrés Scortechini

  71-82

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• Educación b-learning, nuevo reto del profesor de la universidad laica “eloy alfaro” de manabí (ULEAM)

  Johnny Johnny Larrea Plúa, Tatiana Cobeña Macías

  83-96

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• Retroalimentación: una tarea pendiente del sistema de evaluación de resultados de aprendizaje (simce) en Chile

  Karen Patricia Núñez Valdés

  97-110

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