La formación de competencias científico investigativas para la sostenibilidad ambiental en el ingeniero agropecuario

Autores

  • Fátima Solanda García Véliz Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Ecuador.
  • Rafael Tejeda Díaz Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya, Holguín. Cuba.
  • Roberto Manuel Torres Rodríguez Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya.

Resumo

El Ingeniero agropecuario en actuar profesional tiene gran incidencia en el desarrollo de las fuerzas productivas del país a la vez que se considera un actor indispensable para el manejo y cuidado del ambiente, con una alta contribución al logro de la sostenibilidad ambiental, esto hace que en su formación se desarrollen competencias que le permutan develar las problemáticas de la profesión y actuar en consecuencia. Aún en la sociedad se aprecia el elevado costo del desarrollo, la insuficiente valoración del impacto social en el dicho proceso, la incipiente cultura ambiental en cuanto a gestión participativa que encuentra su expresión en la insuficiente sensibilización humana sobre los problemas del ambiente y la escasa utilización de las elevadas potencialidades humanas para resarcir los efectos negativos sobre el ambiente. Por el desarrollo tecnológico alcanzado, las competencias científico investigativas son una de las de mayor incidencia para lograr la sostenibilidad ambiental. En consecuencia el cómo formar estas competencias en el Ingeniero agropecuario se convierte en una problemática a resolver. El trabajo aborda los elementos esenciales que fundamentan esta problemática y una propuesta para que este ingeniero adquiera estas competencias con responsabilidad. PALABRAS CLAVES: formación de competencias; competencias investigativas; agropecuaria; sostenibilidad.  

Biografia do Autor

Fátima Solanda García Véliz, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Ecuador.

Doctora en investigación educativa. Magister en gerencia educativa. Directora del campus universitario Pedernales.

Rafael Tejeda Díaz, Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya, Holguín. Cuba.

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Asesor en gestión curricular basada en competencias en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Ecuador. Docente – Investigador de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya, Holguín. Cuba.

Roberto Manuel Torres Rodríguez, Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya.

Doctor en Ciencias Técnicas. Ingeniero Industrial. Docente invitado de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador. Docente –Investigador de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya.

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Publicado

2015-01-02

Como Citar

García Véliz, F. S., Tejeda Díaz, R., & Torres Rodríguez, R. M. (2015). La formación de competencias científico investigativas para la sostenibilidad ambiental en el ingeniero agropecuario. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 2(3), 59–70. Recuperado de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/71

Edição

v. 2 n. 3 (2014): Septiembre-Diciembre

Seção

Investigaciones

Licença

Copyright (c) 2015 Fátima Solanda García Véliz, Rafael Tejeda Díaz, Roberto Manuel Torres Rodríguez

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